黄三炮顺着本源珠指引的方向往药道传习所走时，验药箱里的《药道传习要义》正随着步伐轻晃。封面是用桑皮纸装订的，上面用墨笔写着“循序渐进”四字，内页记录着系统的教学体系：三年识药、五年学制、十年出师的阶段要求，师徒“一对一”带教的具体方法，“理论+实践”的考核标准……每个体系旁都标注着“经典教材”“实操项目”“品德要求”，最珍贵的是夹在书中的“传习守则”，上面用毛笔写着“学贵有恒，教贵有法，徒重传承，师重育人，非三年不得小成，非十年不得精通”，字迹是清代药道学堂山长手书，带着书卷的厚重感，此刻在传习所的墨香里泛着沉静的光。
孙子的酸枝木药箱里，本源珠正与一套民国的药道课本共鸣，课本扉页写着“手不释卷，心不离药”，纸页边缘已被翻得起毛，箱侧老鳖把背甲贴在箱壁，甲上的水脉纹漫出青绿色的雾，混着远处传来的“速成通关”口号——那是培训班的宣传声。两人刚推开刻着“尊师重道”的木门，就被眼前的景象惊得眉头紧锁：原本设有“识药园”“炮制坊”“问诊模拟室”的传习所，如今被隔成“三天取证班”“七天速成班”的教室，墙上贴满“押题秘籍”，而角落里的“师徒堂”（供奉“药圣”像、举行拜师礼的地方）被改成了“报名缴费处”，堂内的“拜师帖”模板被换成了“课程价目表”，案上的“束修礼”清单（“药材若干，诚心一片”）堆着“VIp学员证”，旁边的“传习日志”（记着“1962年，李药师带徒，每日晨读《本草》，暮练炮制”）被咖啡杯压出褶皱，纸页上还能看到“十年满师方可独立行医”的字样。
“爷爷你看，他们把学药的地方变成卖证的铺子了！”小家伙指着最扎眼的“三天拿证”广告牌，上面写着“包教包会包通过，无需基础，直拿药师证”，一个戴眼镜的“讲师”举着ppt喊：“家人们记好这几道题，考试就考这些，不用学那些没用的理论！”传习所中央的“识药圃”被铺上塑胶地板，改成“理论教室”，圃里的药草被换成“仿真药材模型”，旁边的“炮制实操台”（学员练习炒药、炙药的地方）摆着“速成炮制法”宣传单，上面写着“用微波炉代替砂炒，省时90%”，地上散落着被丢弃的《本草纲目》，书脊上还能看到“精读三十遍”的批注。更刺眼的是教室门口的标语：“效率为王，取证至上——不用十年磨一剑，三天就能当药师，证书比本事重要”。
黄三炮走到被遗弃的师徒传承台前，伸手抚摸台面上的刻痕——那是历代师徒刻下的名字，台侧石碑刻着“光绪年间，张山长在此执教，收徒严苛，十年仅出七人，皆成良医”，字迹被岁月磨得有些浅淡。他从验药箱取出些传习信物：一本1950年的学徒笔记（记着“今日识药三种：黄芪、当归、甘草，师傅考校性味归经，错一处罚抄百遍”）、一套教学工具（铜制药秤、木制药臼，秤杆刻着“轻重分明”）、一份满师证书（1980年颁发，盖着“药道传习所”朱印，附“十年考核记录”），往传承台上一摆：“这叫‘传习本心’，”他翻开学徒笔记，“老祖宗传习药道，讲究的是‘一分耕耘一分收获，半点虚假半点害人’，哪能靠死记硬背糊弄？”说话间他已指着笔记里的错题：“你看这批注，‘药性记错会害命’，那些连药材都认不全的哪懂这责任？”
传习所所长习伯穿着西装走来，手里拿着份“招生报表”，上面“三天班”的报名人数占比80%。他敲了敲旁边的《本草纲目》：“黄师傅别抱着本破书装学究了，现在谁还能耐着性子学十年？我这应试教育，能让传习所‘盈利翻番’，你看这净利润，够你请十个老药师教一年，这才懂传习！”他指了指电子屏上的“证书通过率”，“看见没？95%的学员顺利拿证，够你培养十个真才实学的，这才叫会办学！”
孙子突然把老鳖从药箱上抱下来，往“速成教材”前一放。老鳖对着教材喷出股清水，书页上的“押题”字样立刻晕开，露出改成“随便炒炒即可”，“这是误人子弟！”小家伙举着摄像机绕场一周，镜头里拍到学员死记硬背考题，连实物药材都认不出，“爷爷说真传习得循序渐进、真学真练，像这样——”他拿起黄三炮的学徒笔记，展示着“‘每日识药、每周实操、每月考核’的扎实”，引来几个老药师的摇头。
新出现的老药师师伯背着个药篓走来，篓里装着他的教学用具：一套“识药卡片”（正面画药材，背面写性味）、一本《师徒问答录》（记着“徒问：为何麻黄要去节？师答：节性涩，不去则止汗，与麻黄发汗功反”）、一把戒尺（竹制，刻着“严师出高徒”）。老人从篓底摸出块“执教令牌”，是块檀木牌，刻着“教书育人”：“这是我师傅给的，”他指着牌上的包浆，“1973年带徒，戒尺从没离过手，错认一味药就打手心，哪像现在这样，连药材都不认识也能拿证？”他当场考校一个“速成班”学员：“这味是啥药？”对方支支吾吾，他叹口气：“这是柴胡啊，治感冒的常用药，连这都不认识，拿证有啥用？”
习伯被说急了，从仓库调来“智能刷题机”，能自动生成模拟题，强化记忆考点，完全不涉实操：“看好了！这机器比你那套手把手教高效，一周能刷五千题，专家都说‘科学备考’，你懂个屁的‘传习’！”他按下启动键，机器立刻吐出张“90分试卷”，学员连蒙带猜全选c，“等会儿让你们看看，是你老办法出人才，还是我证书班赚钱多！”
黄三炮没接话，从《药道传习要义》里翻出张“传习三则”，上面用朱砂写着“初学识药形，再学制药法，终学治人病”。他拿起“传习守则”，往师徒传承台前一立，守则竟透出绿光：“这叫‘传习之魂’，”他指着守则上的“非十年不得精通”，“老药师说‘药道如大海，浅尝辄止要人命’，机器哪懂这性命攸关的严谨？”说话间个拿着速成证书的年轻人红着眼凑过来说：“我拿证半年了，连个感冒都不敢治……”黄三炮立刻拉他到师伯面前：“来，让老药师从头教你，比刷题强。”
师伯突然往“育人石”（检验传习质量的奇石）上放了本速成教材，石头立刻蒙上层黑雾；再放上黄三炮的学徒笔记，石面竟透出温润的金光，还隐隐浮出“真才”二字。“瞧见没？”老人指着笔记里的“炮制失败记录”，“这错了就记下来，下次才不会再犯，那些只刷题的哪有这成长？这可不是机器能糊弄的！”
习伯脸色铁青，突然下令销毁所有传统教材：“给你们看点厉害的！”他指着刚开发的“AI药师证”，“网上就能考，手机就能答，不用来传习所，保证全国通用，看你们还拿十年当回事，老古董！”
黄三炮将“传习守则”往传习所的梁上一挂，守则的绿光与梁上的“尊师重道”匾额交融，竟在半空凝成幅《古法传习图》——画面里的老药师在识药圃教认药材，学徒在炮制坊练习炒药，两人在灯下研读医书，每个人脸上都带着专注的神情。“这才是传习所该有的样子，”黄三炮对围观的人说，“药道传习得‘循序渐进，真教实学’，既要传技艺，更要传医德，哪能靠速成、卖证误人子弟？”
孙子突然想起什么，从药箱里掏出本源珠往育人石上一放。珠子的光芒顺着石缝蔓延，那些速成教材突然变成空白纸，刷题机显示“请先识药”的提示，而被改成缴费处的师徒堂竟自己摆上拜师帖和束修礼清单，理论教室变回识药圃，仿真药材换成真药草，电子屏播放起“老药师带徒”的纪录片。几个学员忍不住放下刷题机，跟着师伯认药材，脸上露出求知的神色。
师伯趁机往众人手里发了《药道入门阶梯》：“来，拿着学，这里面讲‘先认叶，再认根，后认药性’，那些图快的哪懂这些？”他自己先拿起一株薄荷：“这叫‘回归根本’，学药就得一步一个脚印。”
习伯见势不妙，想趁乱卷走学费逃跑，却被黄三炮用“传习守则”拦住去路。“传习所不是敛财地，”黄三炮的声音透过刷题声格外清晰，“药道传习得‘十年树木，百年树人’，是为了培养能治病救人的真药师，不是为了赚黑心钱，这是老祖宗传下的教育道，不是功利化速成能替代的。”
本源珠突然飞向传习所最高处的“教化旗”，旗面无风自动，显出八个古字：“学无止境，业精于勤”。随着旗帜展开，所有速成证书自动失效，而传习所里响起朗朗的《本草》诵读声，圃里的药草旁立起“性味归经”的木牌。黄三炮往识药圃撒了把“启蒙药材”种子（甘草、薄荷、金银花等），瞬间长出供初学者辨识的药草，叶片上的露珠滚落，在地面汇成“传习”二字。
孙子举着摄像机跟拍，镜头里的本源珠正往西南方向飞去，那里隐约可见一片药道交流坛的轮廓。“爷爷，珠子往‘药道论道台’去了！”
黄三炮望着那片药界交流论道的场所，突然想起师伯的话：“传习就像熬膏方，得慢火久熬才出药效，急火快炒只会糊，丢了耐心，再多人拿证也出不了真才，守不住这份实，药道的未来就断了。”他扛起验药箱，老鳖慢悠悠爬回药箱，一行人顺着药苗指引的方向走去，身后传来师徒问答的声音——那是传习所久违的、属于求知的韵律。