十一月的最后一个周末,陈彻和林学慧单独见了一面。

准确来说，是林学慧主动找上他。

自她和陈朗阔离婚后，不带上陈融和他?见面,这大?概是第一次。从中年女人脸上的愧疚，陈彻猜得到,是陈融把过去那些事情同她讲了,于?是来找他?。

说实话，他?以?前梦见过很多次，林学慧放下偏见与他相处的光景，梦里激动且忐忑，醒来后怅然?若失。

而如今,这件事真的在现实中发生,陈彻的内心却没有产生什么波动,平静得连他?自己惊讶。

陈彻比陈融更多的知道一些事——当?年，林学慧在生产后，患上了产后抑郁症,绝大?部分原因，是自责没能给?陈融一个健康的身体,让他?生下来就去了几次鬼门关。

患上抑郁症的林学慧,曾经一度想做偏激的事，都被陈朗阔拦下。在陈彻三岁的时候,林学慧的病情才终于?好转，却把情绪的全部，寄托在陈融身上。

这些事，陈彻从陈朗阔那里得知,在他?对母亲的偏心感到郁闷不解时，陈朗阔将这些告诉他?,让他?对母亲宽容些。

所?以?，陈彻一直没办法去过多地责怪林学慧偏心，只是时常觉得可悲，为他?自己，也为林学慧。

林学慧向他?道歉时，陈彻没有表态。她的道歉来得太轻易，就好像他?曾经受过的伤害也可以?这么轻飘飘。他?尽可能地让自己去理?解母亲，却没办法忘记过去的一切，违心地说我?原谅你。

妥协了十几年，这一次，他?不想再?勉强自己。

只是在看?到林学慧脸上的难过时，陈彻心里的郁结丝毫没得到纾解，甚至比之前更甚。

进退皆难过。

“我?是不是做错了？”陈彻很迷茫。

“没有哦，”走在他?身旁的女生，牵住他?的手，温暖的掌心贴上他?的，“阿彻什么都没有做错，原不原谅，都是你的自由。”

涂然?是陪着陈彻一块过来的，这件事，陈彻只告诉了她一个人，也是主动告诉她。不过，她没和陈彻一起进去见林学慧，而是在附近等他?。

“如果曲幼怡再?来找我?，说要和我?做回好朋友，我?也不会?答应的。”涂然?说，“又不是在拍春节档电影，谁说大?结局就一定要阖家欢乐了？”

可能朋友和家人的类比并不完全准确，后者的血缘关系让二者之间的维系更密不可分。但事实就是这样，过去受过的伤害，只有当?事人清楚当?时的感受，也只有当?事人有资格选择原谅或者不原谅。

无论哪种选择，其他?人都无权指摘。哪怕是有着血缘关系的家人。

如果当?事人也不清楚如何做出选择，那就暂时交给?时间。

人和人的关系千万种，无法用非爱即憎来划清界限，就像她和曲幼怡，她不会?再?和曲幼怡做回朋友，但并不就代表，她和曲幼怡就一定要成为针锋相对的敌人，老死不相往来。

未来会?发生什么，谁也无法预料，或许在未来的某一天，她和曲幼怡，会?从冷淡相处的陌生人，变成擦肩而过会?微笑的点?头之交。

陈彻和他?母亲的关系也是如此。十七岁处理?不了的事，二十七岁或许会?有不一样的结果。

涂然?举起另只手，食指和中指分别?抵在少年脸上，将他?的嘴角往上推，教他?做出一个笑脸，“好啦好啦，不准再?苦着脸，我?可不喜欢忧郁美少年。”

陈彻敛下情绪，舒一口气，点?头，“你说得对，这些事情以?后再?想，现在还有更重要的事去做。”

涂然?歪歪头，“什么事？”

陈彻抓着她的手腕，从自己脸上拿开?，不需要她的辅助，唇角也能往上弯起，“怎么让你考上东晏大?学。”

一听到这事，涂然?立刻哀嚎：“救命！”

她甩开?他?的手，脚底抹油溜走，将街道上的落叶踩得咔擦作响。

看?着她跑得比兔子还快的背影，陈彻故意在身后喊，“这么急着回去看?书吗？”

“……你还是当?回忧郁少年吧！”好脾气的兔子，暴躁地转身瞪他?一眼，再?次头也不回跑走。

在她身后，陈彻愉悦地笑出声音。

他?抬头，日光灿烂，秋叶泛黄，航迹云横贯蓝天。

今天天气很好。

“涂然?，一起走！”

踩过地上的落叶，他?迈着长腿跟上去。

**

有陈彻这个魔鬼家教每天严格监督，涂然?第一轮复习可以?说是稳扎稳打地进行着，尤其是需要日积月累的英语这科，进步的速度说不上快，但渐渐提上来的成绩，扎实稳定。

十二月初的这次考试，她就考得很不错，以?往考完试见到陈彻就跟老鼠见到猫，这次考完尾巴得意翘上天，哪怕成绩单还没发下来。

等成绩真的出来后，涂然?却没再?像刚考完时那么得意，并非她考得差劲，而是她的同?桌，简阳光。

拿到人手一张的成绩单后，简阳光就一直在盯着看?。

他?在……班上倒数第一。

其实考试那两天，就已经有预感自己这次考得很糟糕，明?明?平时复习过的题目，考试看?到时也有印象，但就是做不出来，脑子里一片空白，根本不知道自己在做什么。数学的最后三道大?题，他?一题都还没做，就到交卷时间。

交卷的那一刻，他?拿着笔的手甚至在抖。

从来没有过的恐慌。

惯常不会?隐藏情绪的人，亲眼看?到这成绩，此刻明?显低迷。

涂然?从课桌里拿出陈彻给?她的芒果糖，悄悄递过去，放他?桌上，小声安慰，“没关系的，这次没考好，还有下次。”

但这次，简阳光没再?像上次那样对她笑着说没事，他?偏过头，脸上没表情，眼里没笑意，语气带着以?前不曾有过的攻击性，“如果下次还没考好呢？”

涂然?被他?的话噎住，简阳光如梦初醒般回神，低声说了句“抱歉”，起身从位置上离开?。

再?回来时，他?的脸颊和发梢都沾了些水，像是刚去洗了把脸。

少年偶然?表露出的攻击性，涂然?只当?他?是没考好，一时心情不好，并没放在心上。她并不知道，一次又一次被忽略的细节，在日积月累中会?渐渐凝聚成更深的结，终于?有一天，火山爆发。

事发的导火索，是一次讲题。

这次月考后，五班按照一对一帮扶的规则，重新调整了座位，简阳光和陈彻坐回同?桌，涂然?和另一个成绩稍差的女生成为同?桌，从被帮扶对象变成小老师。

晚修前，在给?同?桌女生讲题时，涂然?被对方错误的思路给?绕进去，于?是去找外援，让陈彻再?给?自己讲一遍。

刚好陈彻正在给?简阳光讲这道题，于?是她在那旁听，除了她，还有个爱凑热闹的周楚以?，路过停驻，也撑着桌子在旁边听讲。

三个听讲的人，三种思考速度，周楚以?是最快的，甚至很跳脱，直接弯道超车，听到一半就摸着下巴点?头，长长哦一声，“懂了。”

涂然?算中规中矩，但经常听陈彻讲题，被锻炼出来，也跟得上他?的思维方式，听一遍就顺了思路。

然?而简阳光，在陈彻反复把最难的那个步骤讲了两遍之后，还是皱着眉，拿着最原始的错误切入点?问为什么不能这样做。

周楚以?抓住机会?就损陈彻，开?玩笑说了句：“我?就说你讲题不行，讲两遍都听不懂。”

陈彻这会?儿已经讲了半小时的话了，讲得口干舌燥，没好气把笔丢给?他?，“你行你来。”

周楚以?也不推脱，接住笔凑过来给?简阳光重新捋思路。

五分钟后，从他?脸上消失的笑容，回到了陈彻脸上，“你讲得也不怎么样。”

周楚以?拒绝承认是自己讲得不好，“不是我?的问题。”