王小梅说完，张爱莲在一旁继续补充。

“是啊，林主任，好些人靠死记硬背，字是写出来了，可意思并不是真的懂。换个地方出现她们又不认识了，写家信更是难上加难。”

李翠花却说的更直接。

“照这个速度，想让她们真正能读书看报，独立书写，怕是需要三五年的光景。时间不等人啊。”

林叶沉默的听着，手指头无意识的在桌面上划拉着。

他何尝不知道问题所在。繁体字笔画繁多，结构复杂，对于毫无基础的成年文盲来说，确实是难以逾越的高山。

他努力回忆着历史脉络，好像正式的汉字简化方案还要等上几年。

远水根本解不了近渴，难道就只能这样按部就班的下去？

林叶特别的不甘心，为什么想干点事儿，真的就这么难？

他想起了自己前世小学最早学习的汉语拼音，是用拉丁字母标注汉字读音，直观易学，是扫盲的利器。

前世自己的小时候上学，老师都是先教汉语拼音再教汉字。

但这个方案是否也有点早熟呢？

林叶闭上眼睛开始继续思索，好像汉语拼音是在53年开始提出，到57年才正式实施。

他现在有点犹豫，如果自己直接拿出汉语拼音，会不会太过于超前，引来不必要的麻烦？

接下来的几天，林叶显得有些沉默，常常一个人对着空黑板发呆。

他让干事们想办法，去收集一切能找到的与汉语注音相关的资料，无论是前清的官话字母方案，还是民国时期的各种注音符号，罗马字拼音资料，哪怕是只言片语他都要。

干事们虽然不了解林叶要做什么，但是林叶既然发布了命令，那么就尽力去办。

几天以后，一堆泛黄的旧书旧报纸，全部堆在了林叶的办公桌上。

有清末切音字运动的残本，有民国初年的注音字母推广手册，还有几种不同版本的国语罗马字拼音方案，内容混乱，互有出入。

林叶把自己关在了办公室里，整整三天。

白天他正常的处理日常工作，晚上就点着电灯，仔细梳理，研究比对。

装了足足有三天，在第四天早上，林叶推开了办公室的大门，眼中带着血丝，但神情却有一种如释重负的感觉。

他召集令手下的四位大将，没有过多的解释，直接在黑板上写下了几个简单的字母。

a,o,e,i,u,ü，然后是b,,，f等等。

“这是什么？主任。”

好小妹看着黑板上的字母有点好奇。

“这是一种给汉字注音的方法，用这些简单的符号，拼出每个字的读音。比如，‘妈’字，就可以标成—ā—ā。”

他拿起一本繁体字的识字本，在几个复杂的字旁边用工整的笔记标上拼音，然后他让完全不认识那几个字的刘招娣过来，仅教她认读旁边的拼音。

刘招娣试着拼读。

“饕餮”。