顾千雅心知以她现在的撒谎水平，如果不说实话，恐怕会令这位老师反感。

她诚实道：“老师，我……我没有别的意思，我只是有点疑惑，您为什么不直接把人物背景给我们，再让我们回答问题呢。”

这又不是做试卷，还流行多种结果。

徐霞淡淡扫了顾千雅一眼，心道老师这么做自然有她的道理，才刚复学呢，就迫不及待出风头了？

老师似乎并未介意顾千雅的唐突，她微微笑着反问：“你的意思是，我不该这么提问？”

“嗯。”顾千雅直言。

“好，你很勇敢。”老师失笑，“你是我带的这一届学生里，第一个问我这个问题的。你为什么觉得我不该这么提问？”

顾千雅直说：“这样会无形之中增加演员和剧本的距离，不利于演员理解剧本。”

“不利于理解剧本？你刚才回答的不是很好吗。”

“我那不是基于剧本的理解，”顾千雅说，“我把它当成了题目，老师您的提问方式，就是将一个该放置于具体场景的问题，进行了卷面化的改造。我觉得我前面的回答并不好，您提问的方式也不太好。”

“很好，你是第一个指出这个问题的。”老师满意笑道，“既然如此，我今天有必要好好和你解释一下，我为什么这么提问。”

“首先，虽然等你们成为演员后，你们直接拿到的是剧本，人物的背景小传都会给你们准备好，但是今天我教你们的发散的思考方式仍然很重要。”

“很多演员，演的东西多了，演技会很模式化。比如到这里要哭，他就哭，这里笑，他就笑。”

“他在这部戏你这样哭，在另一部戏里仍然这样哭，他的思维成为定势。”

“我对你们的期望却不是这样，我希望你们能在不同场景贡献自己多样的表演，你知道了我提问的套路，在回答我问题，问我人物背景之前，会先假设好几种可能。等到询问我人物的背景后，能够直接单独拎出来回答问题。”

“怎么样，我说的够清楚了吗？”

教室里一片附和之声。顾千雅高兴地故障，她觉得老师说的太对了。

老师朝她善意地笑笑。看来这位宫总的妻子，虽然看起来有点傻傻的，但还是很不耻下问的嘛。老师在心里对顾千雅的好感增加了一些。

下了课，徐霞和顾千雅一起走。

“千雅，等会还有一节课，你回寝室吗？”徐霞问。

“我不回去了，我去图书馆吧，我有些资料想看看。”

大学并不是全天满课，没课的时候很多人都回到寝室，顾千雅在寝室也有个位子，不过她今天来的匆忙，并没有去寝室看一看。

“这样啊。”徐霞还要和她打好关系呢，哪肯这么轻易地放她走，“那我和你一起去吧，正好我最近有本很想借的书。”

顾千雅欣然同意。

“千雅，我跟你说哦，马老师的课很多坑的，你多上几节就明白了。在她面前可不要太放开自己，她很凶的。就比如今天，你这个问题幸好没有戳到她痛脚，她还能柔声细语地回答你，你要是不小心问了不该问的问题……你大学生涯绝对很黑暗。”徐霞说。

“我感觉马老师还挺亲切的啊。”顾千雅想到马老师讲课的样子，认真负责，她讲的东西都是她从几年的经验中的出来了，非常宝贵。

徐霞像是听到什么不可置信的故事：“全校也只有你觉得马老师亲切了吧！”