朱荣也想不明白，明明冯大年和冯小青身体里都有老先生的基因，可冯大年却蠢笨的连他都不如，冯小青就像是金凤凰一样，只是站在人群里都会散发出耀眼的光芒。

朱荣领了命令便去办事了，冯小青从书房走出来，看向了老爹问，“爹，你刚刚问我什么？”

冯大年拿着一本西游记道，“你爷爷说，这本书让我没事翻翻看，挺有意思的，可我认识的字实在太少了，不然你说给爹听？”

冯小青扫了眼书的封面，《西游记》？

这本书确实挺有意思的，但是爹毕竟刚识字，爷爷会不会有些拔苗助长了？

冯小青看向了王暖暖，将暖暖叫了过来，问，“暖暖，这上面的字你都认识吗？”

王暖暖点头，“小青姐，我马上都要升初一了，这些字肯定都是认得的。”

冯小青摸了摸王暖暖的头，“好暖暖，不然你帮叔叔将上面的书念一遍？而且这里面的故事很有趣，你也能学到不少知识呢。”

王暖暖无奈看了眼冯小青，“小青姐，这些书我都看过的，而且还能复述出来，我虽然学习不行，可对这些故事书却很有兴趣，家里的故事书基本都被我翻遍了。”

冯小青摇了摇头，这哪里是个学渣？这是伪学渣吧？

判断一个孩子是否学习好，成绩并不是唯一的标准，毕竟每个人都有擅长的和不擅长的，文理科不同，思维就会不同，暖暖数学不行，但语文功底能强。

王暖暖随便翻了几页，便将故事的前五回给冯大年复述了出来。

冯小青在旁边听着，直接给王暖暖竖起了大拇指。

这哪里需要她教啊？小学的学习和初中的学习方式完全不同，等上了初中，王暖暖一定能一飞冲天。

从王暖暖讲故事的概括能力和表达能力来看，她的文学功底不错，将来在历史和政、治方面是强项，有这两门功课支撑，肯定不会垫底的。

不只冯小青这么认为，就连不会读书的冯大年听完王暖暖的故事都给王暖暖竖起大拇指道，“暖暖，你还别说，这本书还真挺有趣的，可惜了叔叔不太识字，只能听你给叔叔讲了，你讲的故事说说书先生都好听，像我们大队最有学问的那个先生就不如你。”

听到自己被夸奖，王暖暖高兴的笑了起来，她问，“叔叔，你真这么觉得啊？可是之前我妈每次都骂我，嫌弃我不好好看书，给她丢人。”

叔叔道，“怎么会呢？暖暖讲故事讲的这么好听，可比别人强多了，我们大队好多孩子和你一样的年纪，连字都不认识几个呢，你是怎么做到认识这么多字的？回头叔叔也学学，免得你爷爷老训我。”

两个平日都处在高压状态下的学渣可算找到了共同话题，王暖暖认真和冯大年说了起来，“这个简单啊，平日我妈看我看的紧，不让我跟同学去玩，但是她会给我很多零花钱，我便用零花钱拖了同学给我买故事书。

这个西游记虽然有趣，不过我认为更好看的是金庸先生的小说，什么射雕英雄传啊，神雕侠侣、天龙八部也很不错，每次我不认识字就查字典，这个方法真的很好用，我就是用这个方法学会了很多生字的。”