什么是横？什么是竖？什么是撇？什么是捺？

小豆丁们听得云里雾里的，尤其是苏大壮，他这个性子能认真听几分钟都很不错了，毛毛躁躁的就对何老先生说到。

“何老先生你说的太复杂了，要不你先教教我小姑姑的名字怎么写吧，我先学这个。”

“对呀，对呀，先生不如先教我们怎么写自己的名字吧，学会了之后我娘一定很高兴。”

其他的小屁孩看到苏大壮这么一说，也开始跟风了起来。

这些小屁孩说他们要学着写名字，就相当于婴儿还没有学会爬就想着怎么跑了。

何老先生我是无奈，但是看在这些小豆丁都太小的份上，只好按照他们的要求先教了一下。

“既然这样，我今天先教你们写‘小’字吧。”

“太好了先生，我们一定会认真学的。”

于是何老先生沾了茶水，在桌面上工工整整地写下了一个“小”字。

一群小萝卜头围着他听得十分认真，看得也十分认真。

看起来真的有那么一点启蒙学堂的味道了。

就连苏小木也认认真真的看着，虽然她还小，但是毕竟是要学会写自己的名字的，早点学会早点当个文化人。

以后也不会吃了没有文化的亏。

这些小屁孩们看她写完了纷纷地装起了茶水，也自己学着写了起来。

虽然写得歪七扭八的，笔画也不对，还会忘了应该怎么写。

但是这些小孩子的欢声笑语彻，底治愈了何老先生。

他终于知道为什么他愿意留在苏家村了，就是为了这一点点他心中的追求啊。

要是没有乱世的话，就更好了。

国泰民安，这是他最大的愿望。

但是既然做不到，守住这一小方的天地，安居乐业，倒也乐哉。

何老先生心甘情愿的，为村子里的村民们带起了孩子。

他知道这些村子里的孩子，不是所有孩子都是奔着科举而去的，对他们的要求也放松了很多。

就像今天，他并没有教这些孩子们学什么三字经百家姓，孩子们想要学他们的名字，那他就让他们学了。

要是以后这些孩子们决定科举，他当然不会这么放松，一定会更加严格的对待他们。

这是对他自己负责，也是对这些孩子们负责。

就这样他们这一上午的时间有说有笑的，居然还真学会了写“苏小木”这三个字。

就是不知道今天过后，这些孩子们还能够记得多少了。

不过就算他们不记得了，以后在家就是了，温故而知新。

说不定以后再教的时候，还能让这些孩子们记忆更加的深刻。

今天只是简单的试教学，也是何老先生为他以后给村子里孩子们教学，尝试的一次初体验。

现在看来，感觉还不错。

尤其是看到苏大壮在桌子上写下正确的“苏”字，为人师表的自豪和骄傲更是到达了顶峰。