一共有三间屋子，两间是教室，最后一间是苏寄舟等老师用来备课的地方，又小又破。

学校里来了外面的人，十几个学生躲在教室里，叽叽喳喳地看着这几个人。九湘一眼扫去，只有两个面孔是女孩。

苏寄舟这个学校，在九湘联系她的时候，她就将一切都告知了。

这个所谓的小学，是六个年级混杂在一起的，按照政/策不收取任何费用，只要家长愿意，孩子就可以在这里读书。书本用的是上一届学生留下来的，偶尔有好心人捐一些物资，比如图书，衣服之类的。

即便这样，十几个人里，只有两个面孔是女孩，不足十分之一的比例。

难道这个地方的新生儿女男比不足十分之一吗？这明显不可能，可是那些女孩子呢，她们为什么没有来。

九湘眼下在考虑的问题是：如果学校修建好，那些家长会把自己的孩子送来上学吗？她又该用什么手段，让这些家长将那些女孩送到学校？

苏寄舟见九湘一直盯着那些孩子看，她叹了口气，语气无奈：“我已经尽力了。”

这两个女孩，还是她来到这个学校的时候，挨家挨户劝说才有的。

苏寄舟苦涩一笑：“也是我没有做好榜样。”

为什么读书？从古至今理由很多，最多的理由便是赚钱。

可苏寄舟一毕业就回到了家里，身上没有多少钱不说，她甚至将不多的钱都献给了这间学校。苏寄舟也没有计划结婚，若不是省那边看重苏寄舟的存在，村里人忌惮着这一点，只怕苏寄舟早就被逼得走投无路。

二十多岁的姑娘再不嫁人的话，就嫁不出去。

他们才不管什么人生价值。

看到苏寄舟的现状，那些家长更不愿意让这些女孩子读书，读书有什么用？从小到大一半的时间用来读书，不帮家里劳作，这也就算了。因为读书，又耽误了结婚的好年纪，没有帮家里赚到多少钱不说，连彩礼钱都要打个折扣。

因为读书，他们可能连打了折扣的彩礼钱都拿不到。

不能让女孩子读书。

她们读书没有什么用，还会长出反骨。

这些山区人数辈延续的思想，令苏寄舟无时无刻都感到痛苦和窒息。

九湘轻声安慰：“别这么想，你没有错。”

别这么想，这不是你的问题，这是那些世代守在山中的人的问题。

九湘想，如果她处在苏寄舟的位置，她会远离这种令她不舒服的地方。等赚到一定钱稍微有能力的时候，才会考虑接两个女孩出去读书。

这一切，是建立在九湘能顾好自己的前提下。

不管在什么地方，九湘最爱的人永远是她自己。

许晏晏也道：“寄舟，你真的很有勇气，敢一个人独自回到这种小地方，抵抗所有压力待在这里，你真的很厉害。”

苏寄舟看着头顶的天空，郁气悄然散去，心底第一次随着天气而变得明朗。

不知为何，苏寄舟自从见到九湘的第一面起，就对九湘有种无由来的信任。

九湘来了。

她莫名觉得这里女孩上学少的问题会被解决。

苏寄舟同时也庆幸九湘来了，若是九湘再来晚一会，她也不确定自己能否坚持下去。

三人盘腿坐在地面上交谈的时候，随行的人员也测量好了数据，她们不支持在这里修建学校。

这个学校很小，又处于半山腰，坡度很大。就算重新修建，也扩大不了多少面积。而且这里泥土松软，如果有连绵阴雨的话，有很大的概率发生地质灾害，比如泥石流、山地滑坡等。

这和九湘的想法一样，她也不打算在这里修建学校。

原因与这些随行人员不同，九湘不是因为地处原因，而是因为这里距离那些村子的距离算是近的。

就算这些女孩全都到这里来读书，家里也不会放过她们这个免费劳动力，因此她们肯定要早起晚回，疲倦不堪。不仅如此，她们若有兄弟，还会被遣去伺候他们。

不该这样。

她们来到世上，是接受世上美好东西洗礼的。

而不是被当作免费的带孩子保姆，和被呼来喝去的奴隶。