“十四号，十九号，我刚才怎么说的，你们是433里的双边锋，要尽量拉边，拉边，把对手的防线也拉开，拉薄，你们老往里边靠什么？？？对，这就对了嘛。。。”

“十七号，你怎么回事？你是边后卫，433阵型要保持阵型紧凑，边后卫必须要前提，和你这一侧的边锋保持好合适的距离，要不然阵型就脱节了，，，别担心你身后的空档，你的位置后腰会补的。。。”

“嗨，九号，你忘了我刚才说的了吗？你这个中锋一个人杵在前面有什么用，你们的球上不去你看不到吗？对，回撤，回撤到中场参与策应，对，这就对了。。。什么，你怕拿不到球，没事，你在中场当墙就行了。。。”

“五号，你的位置太靠后了，你是后腰，不能退的太靠后，和六号你们两个交代清楚，谁保护，谁上抢。。。。。。”

“十号，你和中场的几个人挨的近一点，不能光顾了防守，要想办法打反击，传球再快一点，不要让对手贴上来。。。”

“陈飞，你的位置注意一点，协防是应该的，但是要注意点对手的跑位，瞄着点对手身后的空档，随时准备反击。。。。。。”

比赛开始之后，李宁吹哨的时候还没呼喊的时候多，他在场上随着皮球的运行到处跑着，随时观察着队员们的跑位，随时出口纠正。

他一方面想要主力找到办法获胜，可另一方面又怕替补一方踢的差，给主力的压力不够，所以两边谁有了什么毛病他都大声指点，外人要是突然出现在场边，一时半会儿还真不知道他喊的什么。

不过他的心里是高兴的，因为他嘴里虽然喊的欢，可其实看的很清楚，主力队这边其实已经掌握了应对433和高位逼抢的跑位方法。显然，昨天晚上那场全息影像的虚拟教学比赛所产生的效果，已经成功的复制到了这些孩子们的身上！虽然替补一方以多打少，场上比对手多了一个人，但是主力这边却还是能够保证自己的防守阵型不乱，虽然看着被对手压制，其实却没有给对手任何机会，相反，他们的阵型虽然被压的很扁，但是却很有弹性，此时，他们只要抓住一个机会，立刻就有可能制造出绝对的得分机会！

果然，他刚刚想到这里，机会就来了！

替补队在久攻不下之际，突然在禁区外围放了一脚远射，由于仓促起脚，球被主力队的后卫伸脚挡了下来，来到了主力队后腰六号的脚下。

六号将球传给了自己的中后卫，然后中后卫又赶在对手上抢之前回给了六号。就在这一来一回之间，六号已经成功转身面对进攻方向。

在看清了面前的形势之后，六号快速将球传给了右边翼卫十一号，同时自己向远端虚跑，做出了要在左侧接应的假动作，成功将对手中路的防守队员拉出了一个小的线路。十一号队员心领神会，没有和六号进行配合，反而利用这个狭小的空间将球向前直传给了自己的九号中锋。