宋志的教育理念是“开明而务实”的，立足于避免出现教育中普遍存在的理论脱离实践问题。

如教育内容上失衡，重"术"轻"道"。致宋家下一代，成为"高效工具人"而非完整人格的塑造?。

这种失衡培养出大量"精致的利己主义者"，他们虽掌握专业技能却缺乏底线意识，最终引发社会道德危机?。

在学习方式上异化，陷入虚假成功陷阱。表面成绩优异实则缺乏批判性思维，遇到实际问题时束手无策?。

?甚至出现下一代，能制定完美学习计划却从不执行，形成"纸上谈兵"的假性聪明，这种习惯将伴随终身阻碍发展?。

培养下一代主动去探索未知世界，注重儿童发展阶段认知、循序渐进引导、顺应本能引导，避免被碎片化理论误导?。

?看着几个人汗淋漓的停了下来，一直在身边陪伴的叶婉莹，匆匆走上，为几个人提供着热水服务，并且提供擦拭。

宋志边擦着脸上的汗，边观察着孩子们练习后的形态，提醒宋学斌不要脱脱衣服，阻止宋文馨要注意仪态，顺手帮助儿子擦了一下嫩嫩的小手。

转过身来，就看到了叶婉莹。

她斜坐在紫藤架下的青石长椅上，三十岁的年华被山风熏染出独特的韵味。

一袭阴丹士林蓝旗袍剪裁得恰到好处，领口盘扣下露出半截珍珠项链，随着她翻阅《飞鸟集》的指尖微微晃动。

高开衩处隐约可见小腿线条，却不显轻佻，倒似一株被雨水洗过的玉兰，带着知识分子的矜持与战乱年代淬炼出的从容。

阳光透过藤蔓在她眉骨投下细碎光斑，那副圆框金丝眼镜便成了最精巧的装饰，镜片后沉静的目光让人想起呈贡老宅天井里那方始终澄澈的砚台。

她的妆容是战时春城特有的精致——薄施脂粉的面颊像被山雾晕染过的胭脂，眉峰用烧焦的柳枝轻轻描过，却刻意保留着几根自然的杂毛，显出别院主人特有的不拘小节。

唇上点着自制的玫瑰膏，颜色褪得恰好，像被雨打湿的茶花。

最妙的是那绺刻意垂落的鬓发，用银簪松松挽着，发梢还沾着晨间修剪茉莉时沾上的露水。

看到宋志关注的目光，她微笑的站起身来，向宋志走来。

当她踱步走过别院的石径时，绣着白兰的素色手帕从袖口滑落半截，腕间叮当作响的银镯子，那是宋母送给她的、唯一在去年空袭警报中抢救出的首饰。

宋志看着叶婉莹微微凸起的肚腹，这使得叶婉莹正式脱离了少许的青涩，有些母性的光辉照耀着她。

即使他已经是一个7岁男孩的母亲，但还是留有一丝少女的气质，而此时成熟的韵味铺满了身体，感觉是别一样的叶婉莹。

这个尽管已经解除了婚约，家世出身才学在这个时代都是超过很多大家闺秀，但是宋志的奶奶和母亲，还是不同意明媒正娶这位江南名门千金。

因为在老一辈眼睛中，叶婉莹是二婚，虽然他们知道他还是完毕，但是社会名誉限制了这段婚姻。

宋志的父亲其实也不太赞成这段婚姻，这倒不是宋父非抱着“一婚”的目的，而是因为他从小做生意，比较相信命理。