风剪鲛绡裁碧落，雨调螺黛染青门。

玉壶倒泻三山月，金缕斜穿五柞垣。

燕蹴香尘迷紫陌，莺梭锦浪织朱轩。

苔痕暗上秦人石，草色遥连汉帝园。

欲问洪钧谁解道，鸿蒙深处有啼鹃。”

这一首诗联化用《诗经》意象，颔联暗合&#34；梨云&#34；&#34；竹露&#34；典故（李商隐《燕台诗》&#34；梨云溶溶月淡淡&#34；，孟郊《秋月》&#34；竹露滴清响&#34；）。

颈联&#34；风剪鲛绡&#34；喻春风裁剪，&#34；雨调螺黛&#34；拟春雨着色，暗合《周易》&#34；风散雨润&#34；之旨。

尾联以&#34；洪钧&#34；&#34；鸿蒙&#34；呼应天地化育，结句&#34；啼鹃&#34；暗藏&#34；望帝啼鹃&#34；之典，暗喻春风化雨之润物无声。

全赋严守&#34；十三元&#34；险韵，对仗精工，意象瑰奇，得屈宋之谲丽，兼李杜之神骏。

张时安还算满意，虽说，比不上人家诗圣，但是，起码，他自己觉得，就挺不错了。

而这次的策论，倒是并没有怎么为难人。

把考卷都查阅了一遍，没什么问题，这才交了上去。

每次月考之后，又到了几人下山的时间。

两天的假期，加上那一堆的功课，也就是他们，做题的速度实在是快。

不然，这么多的功课，哪里还能够挤出去时间，到处乱跑。

回到城里的小院子，几个人收拾收拾，就跑出了门。

徐子睿和陈明哲，心里那是相当的忐忑，毕竟，这次游学的名额，初级班，也就20名学子。

而他们的名次，最好的时候，也就才只上了个前30。

那都已经是倾尽全力的状态之下，就算这次月考，他们努力了这么多。

但再厉害，估计也就是向前提升了几名，要想一下子窜到前20去，怎么想都有些不切实际。

而这就要靠他们的运气，到底好不好？

如果运气不错的话，接近20名，有不想去的学子，名额也会优先落在他们的头上。

要知道这次的机会可是十分难得，而且可以确定的是，自家大师兄肯定是在这其中。

他们两个要是不能跟着一块去的话，都不敢想象，本来与自家师兄就有那么远的差距。

对方游学回来一趟，他们之间的鸿沟，岂不是难以跨越。

所以这次，游学他们是绝对不会让自己老老实实呆在书院的。

就算是拿不到名额，哪怕是死乞白赖，哪怕是自费，也得跟着自家师兄一块出这趟远门。

几人收拾了一回，照例是出去逛了一圈，最重要的，也是分散自己的注意力。

不要让他们，整天都神思不宁，又去店铺里帮了帮忙。

张时安，也跟自己爹娘提起了这件事情。

毕竟，结果马上就要出来了，以他的成绩，20个学子当中肯定是有他的名额。

所以去游学和学术交流的事情也算是板上钉钉。

张三木之前听儿子说过一嘴，倒是没想到时间竟然这么快。

这个时节，出发去外地，天气倒是十分合适。

只不过又是那么远的地方，一去，就是好几个月。

心里总归是有些担忧。

其他的做不了什么，只能够多给儿子塞些银子。

穷家富路，多带点银子傍身，路都要好走一些。

在城里面好好的待了两天。

再次上山的时候，别说徐子睿和陈明哲，就连赵小磊都异常的激动。

他虽然已经开口跟三人借银子，哪怕知道以自己的成绩，名额绝对是有的。

可到底还是，有些不自信。

而这种状态，也不止他们几人会有，回到书院，这才发现，紧张的氛围，早就已经到处弥漫。

一直到晚上辗转反侧，个个都睡不着觉的情况之下，撑到了第2日的天明。

一众学子，连饭都顾不得吃，就往张贴榜单之处跑去。

拿到名额的当然欢欣鼓舞，没拿到的也是捶胸顿足。

没有办法，错失了这一次机会，下一次，游学这样的好事，估计就要等到，他们考取秀才功名之后。

才会有专门的夫子带队，带他们出去一些常走的路线，游学一番。

可以说，能够游学的书院，本身的实力就一点都不差。

普通的私塾，学府，压根就不会管，所谓的，读万卷书，不如行万里路。

就像那天朱夫子，暮色中夫子与学子立于观星台下，跟他们说的话。

学子：（抱书长揖）夫子，晚生遍览《天文志》，却始终难解&#34；璇玑玉衡&#34；之妙。

夫子：（指天而问）昨夜子时，你可曾观星？

学子：（赧然）课业繁重，未曾得闲。

夫子：（取过浑天仪）此器能测二十八宿，却测不出星汉流转的韵律；能算五星躔度，却算不出银河倾泻的气势。

（引学子登观星台）你看那北斗杓柄，正指向参宿三星——这方位与《尧典》记载可有异同？

学子：（举目四望）《尧典》载&#34；日短星昴&#34；，此刻却是星昴西沉。

夫子：（拂袖而笑）四千年间，北斗已转过七周天，书中记载的是尧舜时的星象，而你眼中所见才是当下的天道。

（转身指向洛水）你可知大禹治水时，为何要&#34；左准绳，右规矩&#34；？

学子：（沉思）莫非是要实地丈量？

夫子：（击节赞叹）当年禹治水十三年，足迹遍九州，观龙门之险，察河济之患，方知&#34；疏川导滞&#34；要比&#34；堙堵障水&#34；高明。

（自袖中取出《禹贡》竹简）这简册虽写尽九州水土，却写不出龙门飞瀑的雷霆之声。

（暮鼓声中，有商旅车队自远方来）你看那商队，载着吴越的丝绸、荆楚的象牙，他们走过的每一道车辙，都在重写《山海经》的注疏。

（折下柳枝作笔，在沙面勾勒）这是太行陉的盘道，这是函谷关的天险，这些都不在书中，却在天地之间。

学子：（顿悟）晚生明白了！《礼记》说&#34；博学之，审问之&#34；，原该在山水间审问，在市井中博学。

夫子：（将柳枝插入土中）明日启程，带上《诗》《书》去嵩山观云，到伊阙听水，让嵩山的云作你的笺纸，伊水的波作你的墨砚。

（望着渐暗的星空）记住，天地这部大书，要用脚步去标点，用阅历去批注。

这一来一回之间，懂的人自然都懂了，毕竟夫子说的已经很明白了。