晨光微露，城市街道刚刚苏醒，街角的早餐铺飘出第一缕炊烟。罗铮和沈悦的身影出现在中医传承选拔现场前，门口已经排起了长队。

队伍里有穿着白大褂的年轻医生，也有背着书包的学生，甚至还有年过半百的老者。他们或低声交谈，或低头默背《黄帝内经》段落，眼中闪烁着对中医的敬仰与期待。

“你真打算亲自选？”沈悦轻声问。

“这些人中，或许有人能继承真正的医道。”罗铮语气平静，但眼神坚定。

他推门而入，迎面扑来一股药香。大厅中央摆着几张长桌，桌上整齐摆放着笔墨纸砚、针灸模型和几本翻得发旧的医典。工作人员见他进来，纷纷起身行礼。

“开始吧。”罗铮点头示意。

选拔分为三轮：理论测试、实践操作、面试交流。每一轮都由他亲自把关。他不是在挑人，而是在找火种——能在中医这条路上坚持走下去的人。

理论测试进行得很快，大多数人面对那些古文题时便已露出难色。实践环节更是淘汰了一大批人。针灸讲究稳、准、快，力道稍有偏差，就可能伤及经络。有人连最基本的进针角度都掌握不好，更别提辨识穴位了。

当最后一组考生离开后，只剩下十余人留在场中。

“你们留下来了。”罗铮环视众人，“接下来是面对面交流。”

他逐一询问每个人的学医初衷、对中医的理解以及未来规划。多数人只是泛泛而谈，直到一个年轻人开口。

“我关注新型病毒研究三年了。”他说，“我发现一些古籍中提到的草药配方，或许可以增强人体免疫力。”

罗铮目光一凝：“说具体点。”

年轻人从背包里拿出一本笔记本，翻开几页密密麻麻的笔记：“比如这味‘千叶莲’，在《千金方》中有记载，主治瘟疫初起。现代药理分析显示它含有某种抗病毒成分……”

罗铮接过笔记本，仔细翻阅。他的表情没有太多变化，但内心却微微震动。这个年轻人，或许不只是个学习者，而是未来的合作者。

最终，十名新星正式入选。

第二天清晨，教学正式开始。

罗铮没有直接讲授复杂的医理，而是先带他们走进中药房。他指着一排排药材柜子，逐一向他们介绍气味、功效和炮制方法。

“记住它们的味道。”他说，“中医靠的是感知，不只是记忆。”

接着是针灸课。他取出银针，在自己手臂上示范进针手法。

“针要稳，心要静。”他说，“每一次下针，都是对生命的尊重。”

学员们轮流练习，有人紧张得手抖，有人失误扎错穴位，也有人在反复尝试后终于找到感觉。罗铮站在一旁，不急不躁，逐一点评。

“手腕太僵，放松。”

“进针角度再小两度。”

“注意呼吸节奏。”

一天下来，不少人已经筋疲力尽，但眼神里透着兴奋。

教学进入第二周，课程逐渐深入。除了基础理论，罗铮还安排了病例分析和模拟诊断。他给出真实病历，让学员们分组讨论，并提出治疗方案。

其中一组学员提出了一个大胆的想法：结合现代医学手段，改良传统汤剂的服用方式，使其更易吸收。

“你们有没有考虑过药性是否会因此改变？”罗铮问。

那名研究病毒的年轻人站了出来：“我们做了一些初步实验，发现某些提取方式确实会影响药效，但也有可能提高活性成分的利用率。”

罗铮点头：“很好，质疑和验证，才是进步的关键。”

与此同时，他并未停下对新型病毒的研究。每天晚上，他会将白天收集到的新思路整理归档，并尝试进行实验验证。

有一次，一名学员在练习针灸时不小心扎到了一个罕见穴位，引发了短暂的发热反应。罗铮立刻记录下这一现象，并在随后的实验中发现，该穴位似乎能激活体内某种免疫机制。