人们从此就以这一天作为了纪年的开始，光明纪年。

然而，这场鏖战后，光之女神力量式微，已无力将暗之女神彻底消灭。

祂只能暂时封印了暗之女神，并将祂自己残余的力量留到人间。

祂相信，人类的未来将会诞生出英雄，英雄会将祂的力量开启，传播给世人。

那一力量便名为“魔法”。

光神历552年，也就是两百年前，一位了不起的人类，我们都熟知的名字，欧恩，他出生了。

20年后，年轻的他找到了光之女神留下的力量，从此，世上才算有了魔法。

这种源自光明的力量，现在已不是什么罕见的东西，很多人都会，哪怕是不会的人，也能通过魔法卷轴、魔法仪器，接触到它的奇妙。

但我们都不能忘记，光之女神为何要将这种力量留给我们。

我们作为法师的终途，是要用这种力量守护世界、守护光明，以及去对抗或许某一天就会从天空降下的黑暗。

……

柏莎用一种照本宣科的语气，为众人做完了这段讲述。

她不知道已将这堂课重复过多少次，但这是每个法师都需学习的一课，了解魔法的由来，了解世界的危机。

柏莎相信，一百年前的法师们，只要听到这段过往，便会激动得流出眼泪，觉得自己肩负了重任。

而如今，已经和平了太久的世界，这段过去听上去就只像个传说了。

无论如何，杜克、波文两个孩子，还是为这段讲述兴奋地跳了起来。

“总有一天，我会拯！救！世！界！”杜克大声说道。

波文没有说话，但他的眼里分明也写着这样的事。

柏莎笑了，她喜欢小孩子们的天真，他们还未看见世界的乏味，也还未看见研习魔法的道路多么崎岖。

他们尚还在看到一簇火苗在指尖点燃，就会高兴得三天睡不着觉的年纪。

但，这样也好。与其将世界交给她这种无聊的大人，交给这样的孩子们一定会美好得多。

其他几人则对这场课表现得反应平平，迪夫的父母是法师，他早已听说过这段故事。

他会说，这百分百是唬人的事情，他相信有神存在，但不认为魔法是神留下的力量。

如果真的是光之女神留下的话，祂为何会对魔法塔做出的罪恶行径无动于衷呢？

他坚信，他父母的死和塔离不开关系。

埃莉卡在这堂课结束后打了个呵欠，她听说这个故事太多次，自己就向学生们讲述过几次。

她对于故事的真假并不在意，但她是个对待神也十分认真的孩子，如果有谁当她的面亵渎光之女神，她会立刻发火。

令柏莎意外的，是迦南的反应。

这位听到她说什么，都会眼睛发亮、好学的青年，今日不知为何有些心不在焉。

柏莎走过去，问了他：“迦南，你在想什么？”

迦南斟酌地说道：“老师，这段故事和我曾听闻过的不太一样。”

“哦？哪里不一样？”

“在我听说过的故事里，有龙。”

“龙？唔，这种生物的确古老，我也听说过，在欧恩的年代，龙还有很多只，后来不知为何，它们就慢慢消亡了。现存的好像还不到十只，而且全都生活在地城里。”

迦南点点头，他对于这件事有比老师更加清晰的认知。

比如说，他知道，仅存的龙只有不到五只，去掉了年老的，那就只剩下坎普一位了。

想到龙族仅存的剩余，是这样一位青年，他便想为这一族叹息。

但，他自己也好不到哪去，他的姐姐们会说：“你比坎普还更像龙，坎普呢，则比你要更像我们的弟弟。”

或许，人类的世界里真的有那种弄错父母的戏码，在魔物的世界里，却不可能出现。

角、尾巴、本性，这些全都骗不了人。

迦南的思绪飞远后，被柏莎的声音唤回，她问他，听到的故事版本是什么样的。

迦南想了想，摇头，说自己不记得了。

其实，他还记得，只是那个故事，对他不太有利。

不同于人类法师，对光之女神的一致信仰。

地城的住民中，有信仰光神、也有信仰暗神的，更多的则是信仰龙。

他们相信，龙才是真正的神明，他们也不认为，龙族已经消亡，而是可能藏匿到了天上。

至于，地城的故事中对他不利的，在于一个流传甚广的谣言。

谣言说，魅魔一族是暗之女神的后代。

迦南猜测，这是因为他们的角，和古老画像里暗神的角十分相似。

他自然知道这是无稽之谈，但如果老师知道了后，会怎么想呢？

她，总有一天会发现他是什么，到那时，联系起他可能是暗神后代的事，她会多么得憎恨他呀。

那种事，不可以发生……

“地城开放日什么时候会来啊，柏莎大人？”

杜克的这句话结束了他们的交谈，也许是听见了他们的对话，这个孩子由龙想到了地城。

老实说，他之所以想成为法师，除了崇拜柏莎外，还有着想去地城看上一眼的缘故。

人人都知道，不会魔法的人是不被准许进入地城的。

毕竟，哪怕魔法生物保护协会的人会在开放日全天驻守，也无法保证魔物不会攻击人类。

唯有强大，且不怕死的法师，才能够承担这一后果……

“不知道，”柏莎回答，“我也很想知道下一次开放日什么时候到来，我好久没见到我在地城的那个朋友了。”

“哇，柏莎大人，您在地城还有朋友！”杜克合掌，仰慕地说。

迦南皱了下眉，他知道她在说谁，她在说那位半兽人。

他忧心地捏住了她的手掌，她困惑地看向他，悄声问：“怎么了？”

迦南靠近她的耳边，小声问道：“老师，您在地城的那个朋友是那位半兽人吗？”

柏莎：“嗯。”

迦南默了默，又说：“我记得，您说过，他愿意做您的实验对象，帮您完成魔法的测试。”

“你记得好清楚呀，迦南。”

“可不可以，不要让他做您的实验对象呢？”

“啊？”

“因为我，已经在陪您实验了，不是吗？”

迦南心情急切，向她靠得更近，唇和她的耳朵若即若离地相碰。

原本是不想被其他人听见才这么说话，现在，见到他们这样亲昵，其他人早就识相地离远了。

已经没有必要这么说话了，也许就只是……想要靠近。

迦南的心底，并不介意老师教授其他人安抚魔法，也不介意老师用那个魔法治疗他人。

但、但要说是，陪伴实验什么的，他觉得这种事还是过于亲密了。

何况，安抚魔法还对他造成了那样的效果……

如果那种效果也在半兽人身上出现，要怎么办？如果半兽人也同老师谈论起那个部位，又要怎么办？

他会疯的。那种事，不可以啊，老师……

某种意义上，迦南这时的思维和柏莎完全地撞上了。

她也正想起在他身上出现的魔法效果，不过，她的思考要更私人、更恶劣一点。

“对啊，你在陪我做实验。”

“嗯……！”

“你想成为我最好的实验对象吧？”

“是的，您无论需求什么，我都会为您做到。”

“所以那天你问我为什么要看，现在我可以回答你了。”

迦南怔住，过了会，他才想起老师说的“看”是看哪里。

啊，那件事，他以为她只是随口说说的……

您、您竟然是认真的吗？！

柏莎当然认真，而且那番认真的想法还终于在此刻寻找到了理由。

“迦南，”柏莎语重心长道，“我不是很想看，但我必须要看，因为这是实验的一部分。”

“原来如此，”迦南恍然大悟，“您对魔法的钻研精神真是太了不起了！”

而他，乐意为魔法的进步做出贡献。