好的不学尽学坏爱新觉罗·弘历（23）

李世民定定地看了天幕好一会儿，才道：“文人士子，乃一国柱石，如此轻视欺辱，必遭反噬。”

李唐朝廷哪怕再厌恶世家，再知道世家与朝廷的对立关系，却也不敢正面冲突，直接下死手去打压，想的还是迂回的办法，想尽办法挖掉他们的根基，让他们自己衰落，而不是明面上的你死我活，就是因为这些世家牵连甚广，一个操作不当，就会引起整个社会的动荡。

满清时的汉人士子，与世家们的角色十分相似，都是影响朝廷统治的存在，可是又不能直接铲除，那样太过于毁伤社会的根基。

李治点头：“即便是天幕说，文人士大夫们的骨头，越来越软，但毕竟是读书人，是朝廷人才的储备，怎可如此残忍对待？”

李世民略感欣慰地看了这个儿子一眼，虽然他在人伦上做的大逆不道，可是在为君之道上，还算不错。

这天下，还真是人无完人，李治比他两个哥哥都要听话乖巧，才能学识上也不差什么，可是为什么偏偏……

作为老父亲的李世民，想到这些，心情更加郁卒了。

赵德昭听到这里，忍不住气愤了起来：“怎可对读书的士子们，下如此毒手？！”

赵德昭虽不像赵匡胤那样，痴迷于读书，可也从父亲身上学到了尊师重道，学到了对读书人的尊敬。

他声音有些大了，把已经昏昏欲睡的赵德芳都吵得清醒了：“大哥，你怎么了？”

赵匡胤道：“没事，就是听到了奸臣做坏事。”

转而又安抚赵德昭道：“他们不敬读书人，所以下场并不好，咱们做不了什么，但后面的恶果，会给他们报应的。”

赵德昭喘着气，情绪慢慢的平复了下来，道：“父皇，这种事，不应发生在我中原之地。”

治国就是要靠文人，靠读书人的脑子，若是读书人遭到这样的对待，如何能令一国强盛，如何令四方安宁？

赵匡胤不仅没有因为赵德昭的失态而生气，反而有些欣慰和高兴：“是啊，外族人入侵中原，是不会珍惜咱们汉文化那一套的，甚至还要全部打落泥中，而咱们要做的，就是防御来自四面八方的敌人，要守住中原这一片地方的安宁。”

赵德昭一直冷静自持，此时因为读书人的遭遇，而被激发了心中的怒意和血性，是赵匡胤十分乐意看到的。

赵德芳毕竟年纪小，即便是嘴上说了不少次，要当大将军，要为大宋收回幽云十六州，要打北方的势力，能做到多少，没有保证。赵德昭则不然，他已经是成年人，且有一些才能，赵匡胤当然更原因相信这个儿子，若是他有了这份心，便更能做到心中所想。

朱元璋啧啧有声，甚至不惜自黑道：“看上去，这文字狱搞出来的事，比我杀贪官搞得还厉害。”